Цель: Знакомство и углубление знаний о творчестве О. Чупрова.

Задачи: Учить выразительно читать стихи, четко проговаривать слова, регулировать силу и тембр голоса.

  Воспитывать: патриотические чувства, уважительное отношение к людям, прославившим родной край; желание и умение выступать перед зрителями; доброжелательное отношение друг к другу.  Развивать память, мышление.

Ход вечера:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

                  Здравствуйте, уважаемые гости!

Есть прекрасная страна

Чувств и слов она полна!

Ритмы, рифмы подбери

И стихами говори!

Что это за страна, ребятки?  (Поэзия).

Кто живет в этой стране?  (Поэты).

Что делают поэты?  (Сочиняют стихи, поэмы).

Сегодня мы пригласили вас на литературный вечер посвященный поэту, нашему земляку Олегу Чупрову. Мы будем читать и слушать его произведения. Олег Чупров пишет стихи и для детей и для взрослых. Много стихов он посвятил своей малой родине, Усть-Цильме. Мама Кирилла расскажет нам как раз такое стихотворение. Оно называется «Песня об Усть-Цильме». Встречайте!

Ребятки, как выдумаете, почему Усть-Цильма так дорога Олегу Чупрову? (Это село, где прошло детство поэта, его школьные годы).

А сейчас, приглашаем на сцену Сережу, он познакомился с одной очень грустной собакой и хочет об этом рассказать. Стихотворение называется «Случай у калитки».  Давайте послушаем!

На дворе уже зима, а Женя с Ярославом расскажут нам об осеннем времени года.  «По грибы пошел Антошка». Встречайте!

Ребятки, а не сходить ли и нам по грибы?! Давайте поиграем в игру «За грибами»    

 

Все зверушки на опушке

Ищут грузди и волнушки

Белочки скакали

Рыжики срывали

Лисичка бежала

Лисички собирала

 

 

Скакали зайчатки

Искали опятки

 

Медведь проходил

Мухомор раздавил

 

Дети идут в хороводе

 

Скачут вприсядку, срывают воображаемые грибы

Бегают по кругу, имитируя движения лисички, срывают воображаемые грибы.

 

Скачут, срывают воображаемые грибы.

 

Ходят вразвалку, затем топают правой ногой.

 

Дети, мы знаем, что Олег Чупров много стихов посвятил природе родного края. Мы послушаем такие стихи в исполнении наших родителей. Давайте их поприветствуем и пригласим на сцену!  (Родители читают стихи).

Ребятки, а танцевать вы умеете? Тогда объявляется веселый танец!

(дети исполняют танец).

А вы знаете, ребята, оказывается, бывают не только дети, которые умеют танцевать, но и осьминоги! Одного осьминога даже так и звали  «Танцующий осьминог». А узнаем мы об этом от Вадима.

Ребятки, вы когда-нибудь видели настоящее привидение? А вот Кирилл однажды с ним встретился и совсем не испугался! И сейчас мы услышим эту вовсе нестрашную историю! Она так и называется  «Привидение».  Приглашаем Кирилла!

Я знаю, ребята, вы все любите кататься на велосипеде! Вот и Леве это очень нравится! У него есть своя  «Чудо-машина». Но вот что однажды приключилось…

Дети, а со спортом вы дружите? Тогда приглашаю вас на веселую зарядку!

 

Мы ногами топаем: топ-топ-топ

И руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп

Носок-пятка, носок-пятка

А теперь пойдем вприсядку

Приседаем, приседаем

И как птички полетаем

На носочках потянулись, за грибочками нагнулись

А теперь скорей бежать, никому нас не догнать!

На спортивных детей мы посмотрели, а сейчас хочется послушать про спортивную  Бабу-Ежку! Расскажет нам про такую необычную Бабу-Ежку Лена.

Ребятки, подскажите, пожалуйста, кто из диких животных любит сладкие ягоды?  (медведь).

Послушаем про сладкоежку в исполнении Левы. «Медвежонок в малиннике»

А сейчас я предлагаю вам превратиться в поэтов и сочинить рифмы. Что такое рифмы?

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем в рифмы мы играть

Подскажи-ка нам, дружок,

Рифму к слову ты «снежок»

(лужок, пушок, дружок, пирожок, сапожок).

А теперь скажи опять

Рифму к слову «пять»

(опять, играть, гулять, искать, скакать).

Молодцы!

Дети, а чем еще творчество Олега Чупрова важно не только для Усть-Цильмы, но и для города Петербурга?  (О. Чупров сочинил слова к гимнам Усть-Цильмы и Петербурга).

Дети исполняют куплет гимна Усть-Цильмы.

Вот и заканчивается наш литературный вечер, посвященный творчеству Олега Чупрова. Все мы сегодня побывали в волшебной стране поэзии, ближе познакомились с творчеством нашего земляка, услышали много прекрасных стихов в исполнении детей и взрослых. Мы очень рады за вас, ребята! Вы сегодня очень постарались. Молодцы!